| 2017년 교수학습지원센터와 함께하는 더블S-에세이 공모전 1. 목적 ◦ 우수한 학생들의 학습전략 공유를 통해 학내 학습 분위기 조성 ◦ 학습자 간의 학습방법 및 대학생활 노하우 공유 ◦ 좋은 강의 발굴 및 우수 사례 확산・공유 ◦ 좋은 수업의 노하우 공유 및 수업 개선의 기회 제공 ◦ 학습자 스스로 자신의 수업을 성찰해 볼 수 있는 기회 제공 ◦ 대학학습능력의 기초가 될 수 있는 글쓰기 능력 배양 2. 공모전 개요 ◦ SL(Strategies for Learning, 학습 전략) 에세이 공모전 - 학습법 활용 성공 사례 또는 자신만의 효과적인 학습방법을 교내 학생들과 공유 할 수 있도록 에세이 형태로 작성 후, 심사를 통해 우수 에세이 선정, 포상 ◦ SC(Satisfaction of Class, 수업 만족) 에세이 공모전 - 2017년도 2학기에 수강한 과목(정규 교과목) 중 1개 교과목을 선택하여 수업감상문을 에세이 형태로 작성하여 응모 3. 추진 방법 구 분 | 주요 내용 | 비고 | 공모전명 | ․ SL 에세이 공모전 ․ SC 에세이 공모전 | 중복 참여 가능 | 공모대상 | ․ 본교 재학생 | | 신청방법 | ․ 제출서류 : 참가신청서 및 에세이 제출(교수학습지원센터) ․ 제출방법 : 교수학습지원센터 방문 또는 이메일 제출 (email : edusong@csj.ac.kr) ․ 제출 마감 : 2017년 12월 1일(금) | | 에세이 작성요령 | ․ A4 3~10장 분량으로 자유롭게 작성 | | 응모 방법 | SL-에세이 공모전 | ․ 대학생활 중 적용했던 자신만의 학습노하우를 에세이 형태로 응모(전공 및 교양과목 학습방법, 영어 학습방법, 리포트작성법, 시험준비 전략, 시간관리 전략 등 다양한 학습 관련 주제) - 나만의 학습방법 간략 소개 - 학습방법을 고민하게 된 배경과 계기 - 학습방법의 구체적인 방법 - 학습의 효과 및 학생들에게 남기고 싶은 말 | | SC-에세이 공모전 | ․ 우리 과 교수님의 지식과 열정, 독특한 수업방식, 학생들에 대한 애정과 이를 통한 자신의 변화 및 소감 등을 에세이 형태로 작성 - 강좌의 수업 내용은 나에게 어떤 도움이 되었는가? - 강좌에서 인상 깊었던 수업 방법은 무엇이었는가? ※ 강의 내용, 과제 부여, 평가 방법 등 포함 - 강좌는 나의 학업능력 향상에 어떤 도움을 주었는가? | | 공모전 시상 | ․ 시상일시 : 2017년 12월경(확정일정은 추후 공지) ․ 시상내용 (공모전 별 각각) 구분 / 등위 | 수상자 수 | 시상 내용 | 금상 | 2명 | 상금 20만원 | 은상 | 2명 | 상금 15만원 | 동상 | 2명 | 상금 10만원 |
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4. 공모 심사기준 구분 | 평가항목 | 배 점 | SL-에세이 공모전 | 내용의 충실성(내용의 참신성, 표현력, 학습방법 차별성) | 40 | 학습법의 적용 가능성 | 40 | 학습자의 능력향상 정도 | 20 | 합 계 | 100 | SC-에세이 공모전 | 내용의 충실성(내용의 참신성, 표현력 등 ) | 40 | 좋은 수업방법(강의준비, 과제, 평가방법 등)의 구체성 | 40 | 수업 참여를 통한 변화(향상) 정도 | 20 | 합 계 | 100 |
5. 첨부 : 더블S 에세이 공모전 시행안내 및 참여신청서 1부 ※ 문의전화 : 054)851-3011(교수학습지원센터 권오창) 가톨릭상지대학교 교수학습지원센터 | 
